С каждым годом сообщество пользователей сети Интернет пополняется все более молодыми участниками. Практически каждый учащийся современной школы является активным пользователем всемирной паутины. Дети играют, общаются, учатся, создают и поглощают контент. Взаимодействие в сети огромный ресурс социализации подростков, оно несет в себе возможность творческой самореализации, саморазвития и самообразования. Однако, юные пользователи могут столкнуться с рядом рисков: нежелательное общение, кибербуллинг, различные сообщества, направленные на саморазрушение.

По оценкам экспертов, каждый третий ребенок в России сталкивался с жестоким видео в Сети. Чаще всего это происходит в возрасте 7−10 лет, когда дети начинают активно исследовать интернет. В большинстве случаев это происходит случайно. Но некоторые дети признаются, что осознанно смотрят видео, которые бы не понравились их родителям.

Здесь, как и в любом деле, нужно формировать у детей умения и навыки безопасного использования ресурсов интернета с пользой для себя и окружающих. И роль родителей в этом вопросе трудно переоценить.
Согласно исследованию «Цифровая компетентность российских подростков и родителей», проводившемуся в 2013 году Фондом Развития Интернет, подростки обгоняют родителей по частоте использования интернета. Ежедневно пользуются интернетом 89 % подростков и 53 % родителей подростков. Но в 2016 году «Лаборатория Касперского» провела международное исследование поведения детей в Интернете. Выяснилось, что больше половины школьников в России скрывают свои нежелательные активности в сети.

Большинство участников опроса, а конкретно 73 %, признались, что хотели бы больше разговаривать с родителями о кибер-угрозах. Оказывается, несмотря на все попытки защитить свою приватность, многие дети смогут чувствовать себя спокойнее, если взрослые объяснят, какие сайты и приложения являются доверенными и даже оградят их от небезопасных ресурсов.

Дети и подростки, сталкиваясь с нежелательными и опасными явлениями в интернет-пространстве, накапливают негативный опыт, получают психологические травмы, а в результате впадают в отчаяние и даже демонстрируют суицидальные намерения. А родители как правило не обладают достаточной готовностью поддержать детей и подростков в виртуальном пространстве, предпочитая малоэффективные ограничения и запреты.

Возникает вопрос: как же уберечь школьников от негативных сторон всемирной паутины? Взрослым, окружающим детей, необходимо обращать внимание юных пользователей на позитивные источники и способы времяпрепровождения, как в виртуальном, так и в реальном мире. Прекрасно, если в жизни детей и подростков определяющую роль играют по-настоящему близкие люди и доверительное общение с ними, а также присутствуют важные для них хобби и интересы, которые помогут предупредить излишнюю увлеченность сетью.
Распространенной ошибкой является использование гаджетов в системе «поощрение-наказание», это формирует искаженную мотивацию и провоцирует возникновение интернет-зависимости. Особую роль играет доверительная обстановка в семье и поддержка ребенка, ведь часто он не делится своими сетевыми проблемами из-за страха быть наказанным.

Очень важно, чтобы родители объясняли ребёнку, что правила поведения одинаковы как для обычной жизни, так и для онлайна. Нужно быть последовательными: если вы запрещаете ребенку курить и ругаться в реальности, то и в интернете такое поведение должно быть под запретом. Если ребенок говорит, что это понарошку, не всерьез, и что скандальные фото и посты можно удалить — объясните ему, что кто-то может сделать скриншоты и сохранить это все, а потом показать учителю, одноклассникам и даже будущим работодателям.

Кроме того, важно рассказывать детям о юридической стороне вопроса — например, что некоторые высказывания и действия в интернете могут обернуться вполне себе реальными проблемами с законом. Естественно, каждый родитель беспокоится о своем ребенке и детские проблемы очень важны для него. И в вопросах интернет-безопасности родители имеют множество возможностей помочь своему ребенку при внимательном и грамотном подходе к этой проблеме.

Интернет – зависимость – это навязчивое желание выйти в интернет с абсолютно разными целями(проверить почту, посмотреть фото, поиграть в игру), которое сопровождается длительным пребыванием в сети и нежеланием во время оттуда выйти.

Крупнейшие российские интернет-компании, медиахолдинги и телеком-операторы — МегаФон, Лаборатория Касперского, Яндекс, VK (бывший Mail.ru Group) и другие — создали Альянс по защите детей в цифровой среде. Они разработали Платформу цифрового доверия «Лига безопасности» с контентом для детей, подростков, родителей и педагогов. С ее помощью ребенок может в игровой форме познакомиться с правилами поведения в Сети и даже прокачать навыки критического и системного мышления. http://ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/parents-and-teachers/

Вход на сайт

Поиск

Календарь

Архив записей

Друзья сайта

Нижнекаянчинская ООШ - филиал МБОУ "Айская СОШ"

ППМС- помощь